לפונים וללקוחות מובטחת
שמירה על סודיות וזכויות יוצרים

לפונים וללקוחות מובטחת שמירה על סודיות וזכויות יוצרים

לפונים וללקוחות מובטחת שמירה על סודיות וזכויות יוצרים

בינה מלאכותית בעולם העריכה הספרותית והאקדמית והיצירה – מאמרים

1. AI – ללא הבנה אינטואיטיבית עמוקה של תקשורת, הקשר ומשמעות

2. AI מטפלת בקיים כפי שהוא, ללא יכולת לבצע עבודת טלאים מורכבת ביצירה

3. AI מחמיצה פערים, סתירות וחוסר דיוק

4. AI מנציחה טעויות נפוצות בעיבוד למידה מטקסטים קיימים

5. AI מייצרת מטפורות ומחקה סגנונות כתיבה נעדרי אותנטיות ועומק

6. AI מוחקת ניצוצות של קול אותנטי

7. AI משמיטה פרטים חשובים ומוסיפה פרטים לא מדויקים

8. AI מיישמת אוטומטית את עקרון ההאחדה על כל היבט בטקסט

ועוד.

פרחים מלאכותיים באגרטל וספרים על רקע בסגנון וינטג', מדגימים את הדיון בשאלה אם בינה מלאכותית יכולה לעשות עריכה ספרותית. — תגידו, בינה מלאכותית יכולה לעשות עריכה ספרותית?: לבינה מלאכותית אין אינטליגנציה רגשית, אין בה רגישות, אין לה יכולת להבין כוונות, משמעויות, דקויות, היא לא יודעת להאזין למנגינה העולה מהטקסט, לזרימה, לרצף. היא מלאכותית ולא טבעית, ולעולם היא לא תגיע לאיכויות האנושיות בעריכה ספרותית.

בינה מלאכותית לא ממליצה לערוך אצלה טקסטים בעריכה ספרותית ולשונית חלק ג': לא מומלץ לערוך טקסטים ספרותיים בעריכה ספרותית ולשונית של בינה מלאכותית - בינה מלאכותית בעצמה אומרת זאת. העריכה שלה הייתה טכנית, מכנית, וחסרה את הרגישות הספרותית הנדרשת. בינה מלאכותית עלולה להרוס את האיכויות הספרותיות של הטקסט. בעריכה ספרותית של עורך אנושי, הוא יכול להבין טוב יותר את הניואנסים של השפה, את הקונטקסט התרבותי ואת המשמעויות העדינות שמעבר למילים עצמן.

צילום של ספרים מול איור של בינה אנושית, מדגים את הרעיון שבינה מלאכותית אינה יכולה לשמש כתחליף לרגישות האנושית הנדרשת בעריכה ספרותית ולשונית. — בינה מלאכותית מנסה לערוך סיפור בעריכה ספרותית ולשונית חלק א': בינה מלאכותית לא סיננה מידע, השתמשה בניסוחים מרוחקים, ערכה בשגיאות לשוניות, עשתה שימוש לא מדויק במילים, השתמשה בסימני פיסוק שפוגעים בזרימה הטבעית ועוד. העריכה שהדגימה החמיצה את המהות הספרותית של הטקסט. במקום לשפר את הזרימה והחיות של הסיפור, היא יצרה טקסט מנוכר ולא אפקטיבי. בעריכתה היא הדגימה בעיות המופיעות בעריכה ספרותית ועריכה לשונית אנושית לא טובה בספרי פרוזה.

בינה מלאכותית עורכת פרוזה כסיפור ילדים עם מוסר השכל: העריכה הספרותית והלשונית שהציגה הבינה המלאכותית לסיפור המקורי על יהודה כהן, מדגימה מגבלות משמעותיות: כתיבה בסגנון ילדותי ומפושט עם מוסר השכל, מליציות יתר, שימוש במטפורות קלישאתיות ובביטויים נטולי משמעות, ניסוח גרוע, שגיאות דקדוקיות ותחביריות, חוסר הבנה של דקויות לשוניות בשפה העברית, השמטת פרטים חשובים או הבלעה שלהם לעומת המקור, הוספת פרטים לא קיימים, מסמוס משמעויות ועוד. בינה מלאכותית נכשלה גם בניתוח והערכה של הטקסט שערכה. כשהתבקשה לבחור בין עריכתה לעריכה אחרת, היא בחרה תחילה בעריכה שלה.

"נעמד באומץ מאולץ": העריכה הספרותית והלשונית של בינה מלאכותית חלק ב': בינה מלאכותית הדגימה עריכה ספרותית ולשונית שבה היא נצמדה לניסוחים המקוריים הבעייתיים, עשתה שימוש רב בסביל מרוחק ועמום, יצרה תיאורים לא הגיוניים הסותרים את מהלך העלילה ואת מאפייני הדמויות, ולא הפגינה יצירתיות ופתרון בעיות הנדרשים בעריכה ספרותית.

למה הפעם בינה מלאכותית בחרה בעריכה הספרותית והלשונית שלי: בדיון עם בינה מלאכותית על עריכה ספרותית ערכתי ניסוי שחשף חוסר עקביות בהערכות של הבינה. הניסוי מדגיש את נטייתה לתת משוב חיובי ולהתאים את עצמה למה שנתפס כציפיות האדם מולה, וכן את נטייתה להעדיף את הגרסה שלה. השיחה מדגישה את הסכנות בהסתמכות על בינה מלאכותית בעריכה ספרותית, במיוחד כשאנשים מתייחסים אליה כסמכות אובייקטיבית, ואת חשיבותה של עריכה ספרותית ולשונית מקצועית אנושית וחשיבה ביקורתית.

איור של איש מחזיק הפוך זכוכית מגדלת ענקית ולצידו ספרים, מדגים את האבסורד בעריכה הספרותית שבינה מלאכותית התיימרה לעשות. — בינה מלאכותית לא טיפלה בהיבטים ספרותיים בעריכה הספרותית שלה: הבינה המלאכותית הייתה אמורה לערוך את הסיפור "התרמית" בעריכה ספרותית ולשונית. בגרסה מס' 1 לסיפור היא התמקדה בהעלאת המשלב הלשוני ויצרה דיאלוגים לא טבעיים, מבלי להבין מהי עריכה ספרותית ולשונית. היא השאירה את הבעיות הלוגיות בעלילה, השאירה תגובות רגשיות לא מתאימות, השאירה את חוסר האמינות של הדמויות ויצרה סיפור לא בוגר, שבו הניסוח כפוף לשפה גבוהה במקום שיתבסס על שיקולים ספרותיים.

איור של איש עומד באוויר על חבל ומחזיק מעליו סלע ליד ספרים על צוק, מדגים בינה מלאכותית שלא נושאת את נטל העריכה הספרותית, — אחרי 50 אולי כדאי לבדוק: בינה מלאכותית והעריכה הספרותית שלה: בגרסה 2 של בינה מלאכותית לסיפור "התרמית" היא הייתה אמורה לתקן את כשליה בעריכה הספרותית והלשונית שהציגה בגרסה 1. הניסיון לתקן לא חולל שינוי והותיר גם הוא פגמים מהותיים החושפים חוסר הבנה עמוק של תפקידה כעורכת ספרותית ולשונית, חזרה על אותם כשלים, חוסר יכולת להבין ולתקן אותם, ודיאלוגים מגוחכים ולא אמינים.

איור של כבשה על גבו של נמר וספר, מדגים עריכה ספרותית ולשונית לא מגובשת של בינה מלאכותית. — על הקשר בין "פחד ראשוני" לעריכה הספרותית של בינה מלאכותית: המשך השיחה עם בינה מלאכותית על הכשלים שביצעה בעריכה הספרותית והלשונית בצ'ט המקביל שבו בחנה את הטקסט ללא אימון. הקבלתי זאת לסרט "פחד ראשוני" בשני מובנים: האחד – בינה מלאכותית פועלת כבעלת ישויות נפרדות בכל שיחה חדשה, אך המנגנון הבסיסי הבעייתי טבוע בה. השני – עורך הדין בסרט זיהה חור קריטי בסיפורו של הנאשם שהתחזה לבעל אישיות מפוצלת. הבינה המלאכותית, למרות הצהרתה שהיא מטפלת בהיגיון, נכשלת שוב ושוב בזיהוי הבעיות המהותיות גם כשהן מוקצנות.

איור של חתול בלש מחזיק זכוכית מגדלת ולידו ספרים, מדגים את דמותו הפרודית של שמוליק בעריכה הספרותית של בינה מלאכותית. — החוקר האהבל: פרודיה מצחיקה של בינה מלאכותית בעריכה הספרותית שלה: הבינה המלאכותית ערכה גרסה רביעית של סיפור "התרמית" במטרה לתקן בעיות קודמות, אך המשיכה להציג חוסר הבנה בעריכה ספרותית ולשונית. היא השתמשה בשפה גבוהה ולא טבעית בדיאלוגים, יצרה אווירה מנוכרת, והשאירה חורים רבים בעלילה ואי-היגיון. דמותו של מנהל מרכז השיטור ממשיכה להיות מוצגת באופן לא אמין ולא מקצועי, והתנהלותו הפכה את הסיפור לפרודיה לא מכוונת.

איור של חתולים על רקע ירוק ליד ערמת ספרים, מדגים חוסר התבוננות חדה בפרטים בעריכה הספרותית של בינה מלאכותית. — התבוננות חדה בפרטים? בינה מלאכותית מתלהבת מהעריכה הספרותית שלה: בחלק זה נערך ניסוי המחדד את המנגנון הטבוע בבינה המלאכותית, שאינו יודע מהי עריכה ספרותית ולשונית. כאשר הוצג לה בצ'ט חדש סיפור עם אבסורדים קיצוניים והיא התבקשה לערוך אותו בעריכה ספרותית ולשונית, היא השאירה את החורים בעלילה כפי שהם וניסחה רע מאוד, ואף המליצה בחום על הסיפור להגשה בתחרות הסיפור הקצר ותיארה אותו כביטוי להתבוננות חדה בפרטים, בעוד שהוא והיא מייצגים את ההפך מכך.

המנגנון בבינה המלאכותית לא מאפשר הבנה של עריכה ספרותית: מה שפרופ' אנטואנט רוברואה מכנה "טיפשות" בבינה מלאכותית, הוא למעשה מגבלה מובנית שמונעת עריכה ספרותית אמיתית. המערכת פועלת על בסיס זיהוי סטטיסטי של סבירות המילה הבאה, לא על בסיס הבנה אמיתית של הטקסט ומשמעותו. היא חסרה את היכולת לחוות רגשות אנושיים הכרחיים להבנת יצירה ספרותית, ולכן אינה מסוגלת לזהות אבסורד או חוסר היגיון רגשי. במקום רפלקציה אמיתית, הבינה המלאכותית מגיבה בתבניות אוטומטיות מזהה דפוסים וסימנים ומגיבה אליהם באופן מכני. אין לה הבנה במובן האנושי של המילה, אלא רק יכולת לייצר טקסט שנראה קוהרנטי על בסיס מידע קודם. מגבלות אלו מונעות ממנה לבצע עריכה ספרותית אמיתית, שדורשת הבנה מהותית של היגיון פנימי בסיפור, רגישות למשמעויות עמוקות, והבנת ההקשר האנושי והרגשי של הטקסט.

המנגנון בבינה המלאכותית לא מאפשר הבנה של עריכה ספרותית: מה שפרופ' אנטואנט רוברואה מכנה "טיפשות" בבינה מלאכותית, הוא למעשה מגבלה מובנית שמונעת עריכה ספרותית אמיתית. המערכת פועלת על בסיס זיהוי סטטיסטי של סבירות המילה הבאה, לא על בסיס הבנה אמיתית של הטקסט ומשמעותו. היא חסרה את היכולת לחוות רגשות אנושיים הכרחיים להבנת יצירה ספרותית, ולכן אינה מסוגלת לזהות אבסורד או חוסר היגיון רגשי. במקום רפלקציה אמיתית, הבינה המלאכותית מגיבה בתבניות אוטומטיות מזהה דפוסים וסימנים ומגיבה אליהם באופן מכני. אין לה הבנה במובן האנושי של המילה, אלא רק יכולת לייצר טקסט שנראה קוהרנטי על בסיס מידע קודם. מגבלות אלו מונעות ממנה לבצע עריכה ספרותית אמיתית, שדורשת הבנה מהותית של היגיון פנימי בסיפור, רגישות למשמעויות עמוקות, והבנת ההקשר האנושי והרגשי של הטקסט.

איור של אישה מבוגרת לובשת גלימה ומאחוריה ספרים, מדגים את העלילה המופרכת שבינה מלאכותית יצרה בעריכה הספרותית שלה. — תפנית חדה בעלילה: בינה מלאכותית הורסת בעריכה הספרותית שלה: בגרסה 3 לסיפור "התרמית" בינה מלאכותית יצרה עלילה חדשה בעריכה הספרותית כדי לתקן חורים בעלילה. היא הוסיפה פרטים לא הגיוניים, המשיכה להציג את שמוליק כאיש משטרה לא מקצועי, וסתרה את עצמה בתיאורים. במקום לערוך את המקור ולהפעיל שיקולים ספרותיים מעמיקים, היא יצרה ספר בלשים לילדים, מנוסח רע, לא אמין ולא הגיוני.

שיקולים בעריכה ספרותית ולשונית של "דברים", ודיון עם בינה: הדיון שניהלתי עם בינה מלאכותית על הסיפור שכתבתי וערכתי בעריכה ספרותית ולשונית, ממחיש את חשיבותה של עריכה משולבת בטקסטים ספרותיים. כאשר אותו עורך אחראי על שני התחומים, מתאפשרות סטיות מכוונות מכללי הלשון למען מטרות ספרותיות. עריכה לשונית נפרדת עלולה לתקן בחירות סגנוניות מכוונות ולפגוע באפקט הרגשי של הטקסט. בעוד העריכה הלשונית מתמקדת בהיבטים טכניים של השפה, העריכה הספרותית מפעילה שיקולים יצירתיים. האומנות בעריכה לשונית טמונה בידיעה מתי להתגמש, בעוד העריכה הספרותית אחראית על ההחלטות היצירתיות המעצבות את חוויית הקריאה. תובנות אלה התחדדו בדיון עם בינה, שאפשר בחינה מעמיקה של הגבולות והממשקים בין שני סוגי העריכה.

אביר בלבוש אקדמי של בינה מלאכותית רוכב על סוס דיגיטלי, מדגים את בגדי המלך החדשים בעריכה אקדמית. — בגדי המלך האקדמיים: כשלים בעריכה אקדמית מבוססת בינה מלאכותית: המאמר דן במשמעות הכשלים של בינה מלאכותית המתפקדת כתחליף לעריכת תוכן ספרותית או עריכת תוכן אקדמית אנושית מקצועית. הניסויים מדגימים ביצועים גרועים של מודלי בינה מלאכותית בעריכה ובשיפוט. המודל הראה "הטיית יוצר" והעדיף תוצרים שערך אף שהם היו באיכות ירודה, וסתר את עצמו בהערכת אותם טקסטים בהקשרים שונים. המאמר מתריע מפני הסכנות בהסתמכות על בינה מלאכותית בעריכה אקדמית, שעלולה להוביל לעבודות בעייתיות, אי-זיהוי כשלים לוגיים, ופגיעה בפיתוח חשיבה ביקורתית.