עריכה לשונית ועריכת תוכן טובה הן חבילת כישורים טבעיים

עריכה לשונית ועריכת תוכן טובה אינן תוצר של קורס, תואר אקדמי או השתלמות מקצועית. הן נשענות על חבילת כישורים ותכונות טבעיות: חשיבה מסתעפת, כושר ניתוח, חוש ביקורתי, אינטליגנציה רגשית, תשומת לב לפרטים, הסקת מסקנות, יצירת קשרים, כושר הבעה, אינטואיציה ועוד – אלה נובעים מהאדם עצמו. זוהי אנרגיה ייחודית החודרת לתוך הטקסט. היא נשזרת בין מילים, משפטים ורעיונות, ומעניקה להם תנועה, מנגינה ומשמעות.

אני כותבת ועורכת משנת 1998. למעשה, אני כותבת ועורכת משנות נערותי, ובשנת 98 קיבלתי לראשונה אישורים כתובים לכך – עריכה לשונית, עריכה ספרותית, עריכה אקדמית ועריכה שיווקית. התארים האקדמיים נרכשו באותן שנים, התעודה הרשמית בעריכה לשונית נוספה כעבור 20 שנה, לאחר שנים רבות של עבודה מקצועית.

אני כותבת ועורכת משנת 1998. למעשה, הכתיבה והעריכה ליוו אותי כבר משנות נעוריי, ובשנת 1998 קיבלתי לראשונה אישורים כתובים לכך – בתחומי העריכה הלשונית, העריכה הספרותית, העריכה האקדמית והעריכה השיווקית. התארים האקדמיים נרכשו באותן שנים, והתעודה הרשמית בעריכה לשונית נוספה כעבור 20 שנה, לאחר תקופה ארוכה של עבודה מקצועית.

אומנם סיימתי את קורס העריכה הלשונית בהצלחה רבה, אני בעלת תארים אקדמיים ומציינת זאת במידע עליי באתר, אך אלה פרטים שוליים בעיניי. הגעתי לקורס עריכה לשונית במטרה אחת: לקבל תעודה רשמית. הקורס לא בנה אצלי ידע וכישורים, אלה כבר היו קיימים בתוכי, וממילא, קורס לא יכול להכשיר אנשים באומנות הניסוח בסוגים שונים של תכנים, לא בטקסטים ספרותיים בפרוזה וספרי ילדים, גם לא בניתוח ביקורתי ומעמיק של טקסט אקדמי. הוא לא יכול לפתח רגישות לדקויות של מילים, גם לא ללמד אילו שיקולים להפעיל בסוגים שונים של טקסט ובאילו סימני פיסוק לבחור.

גם תואר אקדמי אינו ערובה לעריכה טובה. תואר אקדמי, אפילו מתקדם מאוד, לא הופך אדם לעורך טוב. הוא מעיד על ידע בתחום מסוים, אך עריכה היא מיומנות אחרת. היא דורשת שילוב בין חשיבה, שפה ורגישות אנושית.

גם ותק כשלעצמו אינו מבטיח מקצועיות. אפשר לעבוד שנים רבות ועדיין לפעול מתוך תבניות קבועות שאינן מתאימות לעריכה טובה.

חבילת כישורים מאחורי עריכה לשונית ועריכת תוכן טובה

עריכה לשונית ועריכת תוכן טובה נשענות על חבילת כישורים רחבה ומורכבת.

ברובד החשיבתי נדרשים חשיבה מסתעפת וזיהוי קשרים; דפוסים וחריגים בסיטואציות מורכבות; ראיית התמונה הכוללת; תשומת לב לפרטים; כושר ביטוי גבוה בכתב ובעל פה; יכולת ניתוח והסקה מהירה; ארגון מידע באופן היררכי; חשיבה ביקורתית; יכולת לעבד מידע רב בו-זמנית ולשנות כיוון תוך כדי תנועה; חשיבה מחוץ לקופסה; גמישות מחשבתית; תכנון לטווח הארוך; זיכרון חד, ריכוז ויכולת מיקוד;

ברובד האינטואיטיבי נדרשים דמיון; חשיבה יצירתית; חשיבה אסוציאטיבית; הבנה מיידית של מה נכון ומה צורם; קליטת רמזים עדינים; חוש תזמון ומידתיות; טעם טוב וחוש לקצב ולמוזיקליות של המשפט; כושר אלתור, גיוון;

ברובד הרגשי נדרשת אינטליגנציה רגשית; הבנת ניואנסים; זיהוי מניעים ומטען רגשי; קריאה מדויקת של מצבים ושל דינמיקות בין־אישיות;

ולצד כל אלה נדרשות תכונות אישיות כמו דיוק, קפדנות, חוש סדר וארגון, יסודיות, יכולת עמידה בלחץ, התמדה, סבלנות, נחישות, התלהבות, מחויבות, תשוקה, מוטיבציה, סקרנות, פרקטיות, ספונטניות, יוזמה, קבלת החלטות מהירה, חוכמת חיים, דבקות בעקרונות מקצועיים.

זו חבילת כישורים טבעיים ותכונות שקורס, תעודה או תואר אקדמי אינם יכולים להקנות.

לפעול מתוך חשיבה, כישורים ותכונות

עמירם מרקוס, מנכ"ל ליעם מערכות תוכנה בע"מ, אוק' 1998

"גב' עינת קדם הכינה עבור חברתנו כתבת תדמית במסגרת תפקידה כמפיקה ועורכת לשונית במכון 'אלול', לאור זכיית הח"מ בפרס הניהול 1998 מטעם מכון זה. לאורך כל עבודתה עבור חברתנו, גילתה עינת חריצות, התמדה ודבקות במשימה, יחד עם שליטה מעוררת התפעלות בשפה העברית ויכולת הבנה מהירה ובהירה של נושא מקצועי מתחום המחשבים (middleware), שהיה זר לה לחלוטין קודם לכן. עינת קלטה כבר בפגישה הראשונה את מהות הפעילות של ליעם, וידעה להעביר אותה בשפה בהירה וקולחת לכתבה אינפורמטיבית שתעניין קוראים שאינם נמנים דווקא עם מקצועני עולם המחשבים. כמו כן העניקה עינת כותרת שיווקית מושכת לכתבה, המבטאת במשחק מילים הן את מטרת החברה והן את סוד הצלחתה. בכך תרמה עינת תרומה מכריעה להשגת המטרה הפרסומית בצורה מיטבית. הכתבה ראתה אור בעיתון 'הארץ' מיום 7.9.1998 כמודעה פרסומית מטעם מכון 'אלול'. אין לי ספק שעינת תהיה נכס לכל משרד שיעסיק אותה בכל תחום."

קובי תדמור, מנכ"ל לקטרה סיסטמס, אוק' 1998

"את עבודתה של עינת הכרתי כאשר ערכה עבור חברתנו כתבה פרסומית. מטרת הכתבה היתה להציג את חברת לקטרה בפני הציבור, את פעילויותיה והצלחותיה. טיפולה היעיל של עינת בכתבה, מתחילת התהליך ועד סופו, העיד על מקצועיות ומסירות רבה מצידה – תכונות אשר לעניות דעתי הינן הכרחיות בעבודה מסוג זה, לה נדרשה. תוך זמן קצר הבינה עינת את הנקודות החשובות אותן ביקשנו להדגיש בכתבה וידעה לבטאן בבהירות, קוהרנטיות ויופי מילולי. ההקשבה שגילתה לצרכינו ולדעתנו, ומאידך – הבעת דעתה המקצועית, יצרו שיתוף פעולה פורה אשר תרם רבות להצלחתה של הכתבה. אין ספק שמקצועיותה של עינת היתה חיונית ביותר עבורנו ולעזר רב בבואנו להציג את חברתנו, ונהנינו לעבוד במחיצתה."

תמר אבידר, עיתונאית וסופרת, אוג' 2006

"זהו מכתב הערכה והוקרה לעינת קדם. עינת הייתה אסיסטנטית שלי והפיקה שלושה ספרים שכתבתי: 'חרדה בצהריים', 'הליכים של פרידה' ו'בא לי ריאיון'. עם אחת כמו עינת לא צריך ראש. עינת היא ראש למספר אנשים בו זמנית. היא בהירת שכל בצורה פנטסטית ובעלת כושר ניתוח והסקה נדירים ויכולת התבוננות ייחודית ומקורית. יש לה המון אנרגיות, היא ביצועיסטית, מקצועית, מנוסה ומסורה. בכל משימה העומדת בפניה היא נותנת את המקסימום על מנת שהתוצאות יהיו על הצד הטוב ביותר, והן אכן כאלה."

לסיכום

היכולת לחשוב, להבין, לנתח, להעמיק, להסיק, לקשר, להביע וליצור משמעות – נובעת מהאדם עצמו. כישורים ותכונות הקיימים בו באופן טבעי הם אנרגיה ייחודית החודרת לתוך הטקסט. היא נשזרת בין מילים, משפטים ורעיונות, ומעניקה להם תנועה, מנגינה ומשמעות. כך נולדת עריכה לשונית ועריכת תוכן טובה.