עריכה ספרותית מנווטת במרחב מורכב: זיהוי דפוסים, פערים וצרימות

בפרק "נער הרועים האלפיני" ("סמוך על סול", עונה 1, פרק 5), ג'ימי הגיע לביתו של רולנד ג'קסון, לרישום הפטנט שהמציא. לאחר שרולנד החתים אותו על הסכם סודיות ("זה רעיון של פעם בחיים"), הוא הציג בפניו בגאווה את "טוני" – אסלה המשמיעה קריאות בקול גברי. ג'ימי זיהה מייד את הצרימה והפער בין הצהרתו של היוצר – אסלה ידידותית, המשמיעה חיזוקים חיוביים ומעודדת ילדים להשתמש באסלה ולהיגמל מחיתולים, לבין המציאות – הקריאות נושאות רמיזות מיניות, ועלולות לפגוע בנפשם של ילדים. 

ג'ימי הצביע על הבעיה ("יש בזה אולי משהו קצת מיני? רמיזה למיניות, אולי?), והציע פתרון יצירתי – שינוי קהל היעד למבוגרים במדינות עשירות באוקיינוס השקט, תוך השוואה לויאגרה שגם שינתה ייעוד. רולנד התנגד וכעס, אבל ג'ימי הבין שבעיות כה עמוקות לא ניתנות לטיפול מהסוג שרולנד ציפה לו, וחשוב שהוא יהיה מודע לכך.

התכונות שהפגין הן תכונות של עורכת ספרותית טובה: חוכמה, חושים חדים, חשיבה אנליטית, היגיון, חשיבה לטווח ארוך, יכולת הסקה, ראיית התמונה בכללותה, חשיבה ביקורתית, דיוק, חשיבה מסתעפת, יצירתיות, דמיון, כושר אלתור, חשיבה מחוץ לקופסה, תושייה, פרקטיות, יוזמה, פתיחות מחשבתית, חשיבה אסוציאטיבית, יכולת לזהות קשרים ודפוסים, אומץ, הבנה רגשית של מה "נכון", קליטת רמזים עדינים, הבנה פסיכולוגית עמוקה, הבנת ניואנסים, נאמנות לעקרונות מקצועיים, ישירות עם עדינות.

עורכת ספרותית מפעילה חשיבה אסוציאטיבית ומזהה מייד את הסגנון, את הבעיות והצרימות ואת האלמנטים המערערים את האמינות. היא מזהה חורים בעלילה כגון פערים בין האירוע או המצב הרגשי לבין ההתנהגות והאמירה; סתירה בין מניעי הדמות, אי היגיון, סגנון שלא מתאים לדמות או לקהל היעד. היא שומעת צרימות וחשה אותן בבטן, ויודעת כיצד לטפל בכך באופן יצירתי.